素质教育看得见摸得着
实施素质教育，就是全面贯彻*的教育方针，德智体美全面发展，以立德树人为根本。几年来，我市坚持育人为本、德育为先，坚持学习书本知识与投身社会实践统一，尊重学生身心发展特点和教育规律；坚持学校教育、家庭教育和社会教育的有机结合，努力提高学生的道德、智力、身体、审美、劳动技能素质等。
扎实推进“文明校园”创建工作。市文明办、教科局将文明校园创建工作纳入督导考核，先后制定《创建文明校园实施方案》、《创建文明校园推进计划》、《中、小学校文明校园创建标准》和《文明校园检查评比细则》，认真贯彻落实。年12月19日召全市未成年人思想道德建设暨文明校园创建工作推进会，四大班子领导参加会议，盟委委员、市委书记田永作了重要讲话，市人大*组书记、*府副市长乌拉宣读获得第一届自治区、盟、市级文明校园荣誉称号名单。我市被评为全国未成年人思想道德建设先进城市，第一小学被评为自治区级“文明校园”。逸夫小学和第一中学被评为盟级“文明校园”，蒙古族中学获得市级“文明校园”。参加了全国第八、九届良好习惯培养现场会，年6月25日，我市将协办全国第十届良好习惯培养二连浩特现场会。
建立“学校、家庭、社会”三位一体大教育格局。年，教育科技局组建“家庭教育讲师团”，每学期根据各学校实际需求，通过知识讲座、座谈会等多种形式，引导家长树立正确的家庭教育思想和观念。
自年以来，每学期教科局局长仝志民为广大师生和家长做2场家庭教育专题讲座。邀请包头家庭教育研究中心、北京建翎启华教育叶建灵团队、“五老讲师团”等专家给全市各中小学师生和家长做近百场《梦想于心励志于行》等家庭教育专题讲座。
在重要时间节点开展“我的中国梦”主题教育实践活动。每年3月份组织开展“学习雷锋做美德少年”主题实践活动和志愿者服务活动，“清明节”，各学校组织青少年开展“清明节祭英烈”网上网线祭英烈活动，引导未成年人继承先烈遗志，珍惜幸福生活；“国庆节”，开展“向国旗敬礼”网上签名、“我和我的祖国”升旗仪式、主题演讲等实践活动，引导青少年继承优良传统，坚定理想信念。以“敦品励学成才圆”为主题“星级评选”、“童心向*”歌咏传唱等些列活动。此外，还开展“大手拉小手礼让斑马线”、“红五月”校园文化艺术节、“边城二连——辉煌与梦想”中小学生知识竞赛等活动。
积极开展“学习和争做美德少年”活动，增强道德意识，养成文明习惯。各学校通过开展“道德讲堂”、“寻找校园美德少年”、“美德少年学习交流会”主题班队会等，让广大青少年接受道德的洗礼，激发学生争做美德少年的愿望和热情。目前全市共举办了五届市级美德少年评选活动，评选出40名市级美德少年，2名同学获得自治区级“美德少年”称号，1名同学获得自治区级“美德少年”提名奖。
积极开展“中华经典诵读”活动，加强中华优秀传统文化教育。教科局每年举办“传承中华文化，共筑精神家园”经典诵读展演暨语言大赛等系列活动。市第一小学、第二小学、逸夫小学和第一中学挂牌“孔子学堂”。
各学校把经典诵读纳入学校德育的重要内容，把《唐诗宋词》、《三字经》、《弟子规》、《论语》、《笠翁对韵》等经典篇目引入课堂。广大中小学生在诵读中感悟经典、弘扬传统文化、继承传统美德，提升阅读兴趣。逸夫小学被评为第二批全国中小学中华优秀文化艺术传承学校。
广泛开展童谣征集传唱活动。结合自治区成立70周年，宣传部、文明办、教科局、团委、妇联、关工委等部门共同在全市中小学、幼儿园中开展优秀童谣征集活动，共征集作品首，评选出56首优秀作品在全市推广传唱。推动社会主义核心价值观和中华优秀传统文化以艺术的形式在未成年人心中生根发芽、陶冶情操、追求真善美。
丰富多彩的社团活动。按照中央文明办关于加强乡村学校少年宫项目建设的要求，市文明办、财*、教科局等部门形成工作合力，8所中小学校有乡村学校少年宫项目。开设经典诵读、舞蹈、音乐（戏曲兴趣）、体育、书法、绘画（剪纸、泥塑）、手工制作、动漫制作、马头琴、蒙古族舞蹈、博克、长调、呼麦等课程。提高大课间活动质量，丰富大课间活动内容。年邀请乌拉特前旗教育局副局长张景平对我市各学校大课间跑步，队列行进、退场、变换及做操进行为期一周的专业指导。充分发挥校外教育辅助教学作用。依托二连浩特市青少年活动中心开设音体美兴趣班，寒暑假期间组织青少年开展“我爱绿色生活”等不同主题的社会实践和公益体验活动,每年开展“红领巾合唱节”、讲故事比赛等系列活动。累计有余人次荣获国家级、自治区级荣誉、奖励。
按照《内蒙古自治区未成年人心理健康辅导站（点）功能区域设置及场地建设示范标准》要求，建立健全保障机制，确保各项目标落实落细。年校外心理健康辅导站投入使用，以观看心理电影、心理知识课堂等形式开展团体辅导，预约个体疏导，探索通过网络、电话、现场咨询等多种形式为青少年进行心理健康辅导，实现了从无到有质的飞跃。
发挥爱国主义教育基地的作用。武警官兵协助各中小学在国门景区开展缅怀革命先烈诵读活动、在界碑胖旁举行入团、入队宣誓等活动。国门景区、恐龙埋藏馆、伊林驿站等教育基地累计接纳名中小学生参观，让他们在实践活动中体验、认同、感悟二连精神。通过科技馆参与、体验、互动性的展品及辅助性展示手段，激发学生科学兴趣、启迪科学观念；图书馆在法定节假日、寒暑假对未成年人免费开放、举办讲座与培训。
加强青少年普法宣传教育工作。年为各校园聘请了法制副校长和法制治导员，每学期进校园开展法制教育课2-4次，以宣传板报、手抄报、班队会、知识竞赛等活动开展丰富多彩的活动。教科局李玉平同志被评为全国“关爱明天，普法先行”先进个人，教科局和各中小学校均被评为全区“关爱明天，普法先行”先进单位。
校园足球工作率先开展。教科局认真履行校园足球主管责任，遵循足球发展规律，科学谋划，以人为本，从娃娃抓起，有序推进，持之以恒。把足球列入体育课教学内容，以足球运动为抓手，推动学校体育活动和素质教育的开展，促进学生全面发展。年，全区、全盟足球工作座谈会暨足球改革与发展试点工作现场会在我市召开。
校园足球场地建设初具规模。目前,我市学校拥有室外足球场11人制4片、七人制4片、五人制3片；室内五人制足球场地5片。
校园足球“4+1”联赛体系初步形成。“校长杯”、“市长杯”、“盟长杯”校园足球联赛和“娜荷芽”杯幼儿足球趣味活动广泛开展。每年3月、9月，启动春季、秋季“校长杯”、“市长杯”校园足球联赛；6月1日，举办庆“六·一”国际儿童节“娜荷芽”杯中蒙幼儿足球趣味活动。
校园足球课程进入课堂。小学、初中、高中每周每班不少于1节足球课，幼儿园每周每班不少于2节足球兴趣课。同时保障足球队员训练每天不少于1小时。在校学生每周不少于2小时足球活动时间。
足球特色学校创建工作初见成果。年、年，市蒙古族学校、第二小学先后被教育部命名为全国青少年校园足球特色学校。年，蒙古族学校雄呼尔足球俱乐部，第一中学飞宇足球俱乐部，第二小学战马足球俱乐部被内蒙古自治区命名为自治区级青少年足球俱乐部。第一小学、第三小学、逸夫小学、蒙古族小学、第二中学被评为自治区校园足球特色学校。
校园足球对外交流活动及夏（冬）令营活动呈常态化。每年举办“二连扎门杯”校园足球联赛，“娜荷芽”杯中蒙幼儿足球赛，“伊林杯”中蒙俄青少年五人制足球邀请赛。应邀赴蒙古国、俄罗斯参加U系列邀请赛。
加强教师培训。先后培训校园足球教师30多次，近百名教师参加培训。
面向社会逐步开放所有学校体育场馆。为进一步贯彻落实《中华人民共和国体育法》、国务院《全民健身计划纲要》，广泛开展全民健身运动，积极创建体育强市，满足人民群众不断增长的体育健身需求，充分利用学校的体育设施，市第二中学、第一小学、第三小学、逸夫小学面向社会开放体育场馆，服务全民健身。
推广普及校园足球活动，充分发挥足球在强身健体、立德树人方面的积极作用，让参与者感受到的不仅仅是夺取胜利，更通过参与者自身的情感体验，在参与与逃避、个人与集体、循规与投机的种种矛盾中，培养了参与者坦荡开放、光明磊落的道德主流；在表现、表演和竞技中，学会表现美、创造美和鉴赏美；在实战考验中，懂得远离矫揉造作和粉饰媚态。
积极开展各类体育活动。蒙古族中学夺取全盟排球赛男子组冠*2次，女子组冠*1次，亚*1次，全区男子排球赛亚*1次。蒙古族中学在全盟搏克锦标赛中，两次获得女子团体第二名，在今年全区中学生搏克锦标赛中获得女子团体第三名。在今年锡林郭勒盟首届中小学生速度轮滑比赛中，第二中学获得甲组团体总成绩第二名。
强化美育教育，培养学生健康的审美观。按照《全面加强和改进学校美育工作实施方案》精神，深化美育综合改革，着力培养学生良好的审美情趣和人文素养，引领学生树立正确的审美观念、陶冶高尚的道德情操、培育深厚的民族情感、激发想象力和创新意识、拥有开阔的眼光和宽广的胸怀，培养造就德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，教科局每两年举办一届艺术节，各学校定期举办美育教育系列活动。
五年来，园丁百人合唱团在全市合唱比赛中获得一等奖2个，二等奖2个。举办消夏晚会教育系统专场演出3场。全盟中小学生教育艺术节中获一等奖9个，二等奖22个，三等奖15个。年自治区中小学生校园艺术节展演获一等奖2个，二等奖2个，三等奖2个。年、年市蒙古族中学（马头琴）、逸夫小学（书法、经典诵读）入选全国中小学中华优秀文化艺术传承学校。
加强素质教育是摆在我们广大教育工作者面前的一项艰巨而紧迫的战略任务。几年来，在市委、*府的坚强领导下，坚持正确的办学方向，牢固树立健康第一的指导思想，面向全体学生，以立德树人为根本，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以校园足球活动为抓手，积极推进素质教育，全面提高教育教学质量，努力培养思想素质高、身心健康、适应未来社会需要的建设人才。
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