3.2.1研究对象。受试对象为高中二年级的两个理科平行班的学生。宁德五中未设重点班，每个班级均以学生高一下学期五次月考成绩平均分为参照，均匀分布于每一班级，其中理科班每个班级的正取生为30个，择校生和艺术生为10个左右。由于择校生和艺术生学习基础参差不平，以及流动性大等原因，此次实验均采用两个班级的正取生人数。其中一个班被随机选为实验班，另一班为控制班，两个班人数均为30人。
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