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为了进一步加强学生养成教育，提高学生文明素养，让学生形成规范、文明的日常言行，在*支部的引领下，我校*教处、少先队大队部开展《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》学习教育活动，通过学习，学生知“规范”，懂“规范”，进而会用“规范”。
本学期开学初我们就制定了系统的德育教学计划，以《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》，为德育教育的根本，要求中队辅导员利用班会课组织学生学习、解读“规范”，学生课余背诵、记忆，践行“规范”，同学之间相互监督，红领巾监督员随时检查，引导学生逐条贯彻《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》，做讲文明、懂礼仪的好少年。
少先队还利用国旗下讲话开展了养成教育宣传，重点从仪表、礼仪、课堂纪律、书写坐姿、文具摆放、两操及课间秩序提出了明确要求。
各班召开主题班会，组织学生认真学习《守则》和《规范》，在学习中要求同学们结合内容自我反思，查摆问题，把自己的日常行为逐条对照，找出问题提出改进的措施。各班还利用课余时间向学生宣讲文明礼仪人物的经典故事，让学生们在潜移默化中接受文明礼仪知识的熏陶，把“学守则、讲文明、践行核心价值观”化为实实在在的行动。在学生熟知《守则》和《规范》的基础上，通过加强常规教育，把行为规范内化为学生良好的行为习惯，使行为规范教育贴近学生生活，走进学生的心灵内化为学生的自觉行动，从而促进良好班风、学风的形成。
通过一系列活动让学生在潜移默化中理解中小学生守则，践行社会主义核心价值观，将其内化于心、外化于行，使我校育人目标根植于师生心中，在我校形成了良好的学习氛围。
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